الجدول الزمني:بدءآ من1\1\2006

بعد تقسيم الطالبات إلى مجموعات يطلب مايلي والإجابة على الأسئلة المطروحة  مع المشاركة مع مدارس أخرى بريف دمشق

الأسبوع الأول: التعرف على حياة ابن سينا ومؤلفاته من خلال دخول طلاب المجموعة الأولى والبحث في المواقع الإلكترونية  وطرح الأسئلة على المجموعة وتبادل الأجوبة ويطلب الجواب على السؤال التالي لماذا سمي ابن سينا بالشيخ الرئيس والسؤال اشرح أثار ومؤلفات ابن سينا

الأسبوع الثاني: يطلب من المجموعة الثانية بعد الإطلاع على المنهاج والمواقع الإلكترونية.استشارات.يطلب من المجموعة البحث في البراهين على وجود النفس عند ابن سينامن خلال تبادل الأراءعبرالمنتدى والكروب والأميل

يطلب من المجموعة الجواب على السؤال التالي ماهي البراهين على وجود النفس عند ابن سينا

الأسبوع الثالث:يطلب من المجموعة الثالثة البحث في النفس وخلودها عند ابن سينا  والإجابة على السؤال التالي ماهي طبيعة النفس  والسؤال ماهي حدوث النفس وخلودها   

الأسبوع الرابع: يطالب من المجموعة الرابعة البحث في أقسام النفس عند ابن سينا

والجواب على السؤال ماهي أقسام النفس عند ابن سينا واشرحها

الأسبوع الخامس:دعوة للمشاركة والحوار عبر المنتدى مناقشة المعلومات.. ... حوار عبرا لأميل والكروب..... ويطرح السؤال التالي كيف نستفيد من حياة ابن سينا الفلسفية والطبية والتربوية   والسؤال التالي الجواب عليه ماهي مكانة ابن سينا على الشرق والغرب من خلال

عودة